📅 Prochaine rentrée : Janvier 2027.
- Période d’inscription au test : du 3 novembre au 17 novembre 2026 inclus.
Les inscriptions se font uniquement par e-mail à : info@eafcevere.eu
Que doit contenir votre e-mail?
- Objet: inscription test Auxiliaire de l'Enfance
- Pièce jointe : Pièce d'identité recto/verso.
- Corps : Nom, prénom et coordonnées. (Numéro de téléphone et adresse)
Attention : les demandes incomplètes ou envoyées en dehors de la période d’inscription ne seront pas prises en compte.
📝 En quoi consiste le test ?
Le test d'admission sera un test de français et de mathématiques de base - niveau secondaire inférieur.
-> Le test d’admission est obligatoire pour tout le monde.
-> Aucun exemple de test ni exercice d’entraînement ne sera fourni par l’établissement.
Cours du jour, formation de +/- 18 mois organisée du lundi au vendredi de 08h20 à 16h00 (Site d’Anderlecht).
Cours théoriques, pratiques et stages.
Formation de niveau secondaire supérieur.
Titre délivré : Certificat d’« auxiliaire de l’enfance » spécifique à l’Enseignement secondaire supérieur de Promotion sociale.
La possession du CESS étant devenue obligatoire pour la profession, la formation « complément CESS » est organisée en parallèle en cours du jour dans notre établissement.
HORAIRES 2026-2027
Des changements étant toujours possibles, nous vous invitons à jeter un petit coup d'œil ici avant chaque session !
AUX A22 AUX A23 AUX A24
AUX A22 AUX A23 AUX A24
CHAMP D’ACTIVITE:
L’auxiliaire de l’enfance est un professionnel qui accueille les enfants confiés par leurs parents en dehors du temps scolaire et assure leur prise en charge en l’absence de ceux-ci.
Son action vise à assurer auprès des enfants de 0 à 12 ans une présence stimulante et épanouissante dans des structures d’accueil collectives et/ou dans un cadre à caractère familial, à assumer un rôle éducatif dans le respect des valeurs et du projet éducatif des parents et des structures qui les emploient et répondant aux exigences du «code de qualité» tel que défini par l’Arrêté de la Communauté française (Moniteur belge du 02.04.2004). Par son action, il contribuera à la cohésion sociale en favorisant l’hétérogénéité des publics dans un même lieu et participera à la consolidation de la vie familiale.
Son action vise à assurer auprès des enfants de 0 à 12 ans une présence stimulante et épanouissante dans des structures d’accueil collectives et/ou dans un cadre à caractère familial, à assumer un rôle éducatif dans le respect des valeurs et du projet éducatif des parents et des structures qui les emploient et répondant aux exigences du «code de qualité» tel que défini par l’Arrêté de la Communauté française (Moniteur belge du 02.04.2004). Par son action, il contribuera à la cohésion sociale en favorisant l’hétérogénéité des publics dans un même lieu et participera à la consolidation de la vie familiale.
Le masculin est utilisé à titre épicène.
TÂCHES:
- assurer, de manière personnalisée et chaleureuse, un accueil conjoint des enfants et de leur famille;
- observer l’enfant dans différentes situations de vie;
- ajuster son intervention à l’activité de l’enfant;
- assurer son bien-être physique (les soins, l’hygiène, l’alimentation, la santé) et psychologique;assurer sa sécurité physique et psychologique;
- proposer des activités qui favorisent l’autonomie des enfants, la prise d’initiative;
- gérer la journée en fonction du rythme et des besoins des enfants présents;stimuler le dialogue, la coopération au sein des groupes d’enfants et gérer les conflits éventuels;
- aménager un espace adéquat où ils peuvent s’épanouir et se développer;
- entretenir régulièrement le matériel, les jouets et les pièces de l’accueil;
- assurer la communication entre les différents milieux de vie de l’enfant dans un souci de continuité et de complémentarité;situer son intervention dans un cadre professionnel (respect des engagements contractuels, des règles de déontologie, …);mettre en œuvre le projet éducatif en collaboration avec l’équipe;
- participer à des réunions d’équipe et à des formations continuées;
- rédiger un rapport succinct sur la situation de l’enfant.
DÉBOUCHÉS:
Milieux d’accueil des enfants de 0 à 6 ans: crèches, crèches parentales, prégardiennats, maisons d’enfants, maisons communales d’accueil de l’enfance, halte-garderie, garderies.
Accueil des enfants durant leur temps libre: accueil extrascolaire, écoles des devoirs.
Centres de vacances, … .
Accueillant d’enfants dans un cadre à caractère familial, autonome ou conventionné avec un service.
Service de garde d’enfants malades, …
ORGANIGRAMME
DOSSIERS PÉDAGOGIQUES