Il n'y a PAS de séance d'information mais un test d'admission OBLIGATOIRE (même si vous possédez le CESS ou un diplôme supérieur)
Démarches inscription au TEST D'ADMISSION :
Période d'inscription au test : du 4 novembre jusqu'au 15 novembre inclus.
Les inscriptions envoyées HORS PERIODE ne seront PAS prises en compte !
Les inscriptions se font uniquement par e-mail à : info@eafcevere.eu
Que doit contenir votre e-mail?
Le test d'admission sera un test de français et de mathématiques de base - niveau secondaire inférieur.
Que doit contenir votre e-mail?
- Objet: Inscription SM
- Pièce jointe: Pièce d'identité / Titre de séjour VALIDE
- Corps : Nom, prénom, téléphone, email de contact
Les demandes incomplètes ne seront pas traitées.
Le test d'admission sera un test de français et de mathématiques de base - niveau secondaire inférieur.
Aucun exemplaire ou type d'exercices ne vous sera fourni pour vous entraîner.
ORGANISATION
Cours du jour, formation de 15 mois du lundi au vendredi de 08h20 à 16h00 (Site d’Anderlecht).
Cours théoriques, pratiques et stages.
Formation de niveau secondaire supérieur.
Titre délivré: Certificat de « Secrétariat médical » spécifique à l’Enseignement secondaire supérieur de Promotion sociale.
Adresse : 5 rue Chomé Wyns 1070 Anderlecht (l’entrée se fait via le parking du campus situé à l’arrière du bâtiment 28 Square Albert Ier).
HORAIRES 2026-2027
Des changements étant toujours possibles, nous vous invitons à jeter un petit coup d'œil ici avant chaque session !
CHAMP D’ACTIVITÉ
La formation permet à l’étudiant de développer:
des compétences transversales telles que:
- respecter la déontologie professionnelle
- s’exprimer couramment en français.
- assurer une fonction d’accueil des patients,
- assurer le suivi des tâches et des dossiers médicaux qui lui sont confiés,
- assurer la saisie, l’archivage, la gestion et le traitement des informations internes et externes d’une entreprise ou d’une organisation relevant du milieu médical.
DÉBOUCHÉS
Services et institutions hospitaliers.
CAPITALISATION
DOSSIERS PÉDAGOGIQUES